1 Coordonatori: Olga Barbu Marinela Toader Auxiliar didactic Selecție de lucrări participante la concursul „Educația prin ochi de copil ”, desfășurat în cadrul proiectului educațional cu același titlu, cuprins în CPEEJ Buzău 2006, Poziția 495 ISBN 978-606-30-7128-7 Editura Sfântul Ierarh Nicolae 2026 ȘCOALA PRIN OCHI DE COPIL 1 Coordonatori: Marinela Toader Olga Barbu ȘCOALA PRIN OCHI DE COPIL Auxiliar didactic Selecție de lucrări participante la concursul „Educația prin ochi de copil”, desfășurat în cadrul proiectului educațional cu același titlu, cuprins în CPEEJ Buzău 2006, Poziția 495 ISBN 978-606-30-7128-7 Editura Sfântul Ierarh Nicolae 2026 2 Responsabilitatea pentru conținutul materialelor publicate aparține în EXCLUSIVITATE autorilor. Prezenta carte apare în cadrul CONCURSULUI INTERJUDEȚEAN ”EDUCAȚIA PRIN OCHI DE COPIL”, EDIȚIA a III-a, din cadrul la Proiectului Interjudețean ”EDUCAȚIA PRIN OCHI DE COPIL”, cuprins în CPEEJ Buzău, 2026, poziția 495 COORDONATORI PROIECT: • Profesor Marinela Toader • Profesor Olga Barbu Școala Gimnazială Nr. 6, Râmnicu Sărat, Buzău PARTENERI: • Centrul Cultural ”Florica Cristoforeanu”, Râmnicu Sărat, manager, Rafaela Predonescu; • Primăria Municipală Rm. Sărat, primar, prof. Cîrjan Sorin Valentin; • Asociația de Tineret, Cultură și Educație ”Speranța Râmniceană”, președinte dr.Mateevici Volodea • ECHIPA DE PROIECT : Școala Gimnazială Nr. 6, Râmnicu Sărat, Buzău: prof. Diana Oprea, înv. Florentina Olaru, prof. Florentina Popescu, prof. Gina Nechifor, prof. Irina Băran-Dragomir, prof. Olguta Dinu, prof. Hinta Stănica 3 COLABORATORI: ANDREI – NICOARĂ DORINA COLEGIUL NAȚIONAL „MIHAIL KOGĂLNICEANU”/ ȘCOALA GIMNAZIALĂ „ȘTEFAN CEL MARE”/ ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 29, GALAȚI BĂLAN CATALINA LICEUL TEHNOLOGIC BECENI, BUZĂU BĂLAN DRAGOMIR IRINA CĂTĂLINA ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 6 RM. SĂRAT, BUZĂU BERCEA GEORGETA VOICHITA LICEUL TEORETIC „GRIGORE MOISIL” TIMIȘOARA, TIMIȘ BORCAN-ANIȚESCU ANCA- ȘTEFANIA ȘCOALA GIMNAZIALĂ GHIRODA, STRUCUTURĂ GRĂDINIȚA CU PROGRAM PRELUNGIT GIARMATA-VII, JUD. TIMIȘ BRAGĂ ROXANA LICEUL TEORETIC „ION CANTACUZINO” PITEȘTI, ARGEȘ BRÂNZEI LOREDANA ȘCOALA GIMNAZIALĂ "DR. VICTOR BABEȘ" BAIA MARE, JUDEȚUL MARAMUREȘ CHIRCA CAMELIA FLORINA ŞCOALA GIMNAZIALĂ ,,VINTILĂ BRĂTIANU”, ȘTEFĂNEȘTI, ARGEȘ COJOCARU MARIA LICEUL TEORETIC ,,VICTORIA”, BUCUREȘTI COPOS ELENA ȘCOALA GIMNAZIALĂ „MIHAI EMINESCU”, DEJ, CLUJ COTEȚ ADRIANA ȘCOALA GIMNAZIALĂ,, PROF. NICOLAE CARANDA,, GLOGOVA, GORJ COVERCĂ VALENTINA-IRINA ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 95, BUCUREȘTI, SECTOR 3 DEACONESCU MIHAELA LICEUL TEORETIC „GRIGORE MOISIL” TIMIȘOARA, TIMIȘ DINCU MONICA G.P.P. COZIA, RM. VÂLCEA, VÂLCEA DINU OLGUȚA ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 6 RM. SĂRAT, BUZĂU DRAGNEA MELINDA GRADINITA VOINICEII CRAIOVA DUICAN MIHAELA-MARIA GIMNAZIALĂ MĂDULARI ȘI ȘCOALA GIMNAZIALĂ „NICOLAE BĂLCESCU”, DRĂGĂȘANI, VÂLCEA DUMEA ANA-SÎNZÎIANA ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 10 BACĂU DUMITRAȘCU GABRIELA GIANINA ȘCOALA GIMNAZIALĂ „ȘTEFAN CEL MARE FOCȘANI”,VRANCEA DUMITRESCU AURELIA-MIHAELA ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 7 – GALAȚI, GALAȚI FARCAȘIU OTILIA COLEGIUL NAȚIONAL „VASILE GOLDIȘ” ARAD FĂNICĂ DANIEL LICEUL TEHNOLOGIC COMUNA VERNEȘTI, BUZĂU FLOREA SOFIA NICOLETA ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 DOROBANȚU, CONSTANȚA FODOR GABRIELA LICEUL TEHNOLOGIC DĂRMĂNEȘTI, BACĂU GAVRILĂ GEORGIANA ŞCOALA: LICEUL TEHNOLOGIC BÂLTENI, GORJ GÂȚĂ ELENA CLEOPATRA ȘCOLA GIMNAZIALĂ „PICTOR NICOLAE GRIGORESCU” TITU, DÂMBOVIȚA GOLEA CARMEN ŞCOALA COLEGIUL DE INDUSTRIE ALIMENTARĂ ”ELENA DOAMNA”, GALAȚI HAȘ FLORICA-EMILIA LICEUL GRECO-CATOLIC„ IULIU MANIU”, BIHOR HRINIUC COSMINA-DIANA ŞCOALA PROFESIONALĂ SPECIALĂ „SFÂNTA MARIA” BISTRIȚA, BISTRIȚA-NĂSĂUD HUMĂ ALINA-MIHAELA ȘCOALA GIMNAZIALĂ „NICOLAE IORGA” BACĂU IACOB LIDIA LICEUL TEHNOLOGIC VOINEȘTI, DÂMBOVIȚA IVĂNOIU NICOLIȚA ANDREEA LICEUL TEHNOLOGIC BÂLTENI, GORJ 4 IORDACHE ANA MARIA CARMEN LICEUL TEHNOLOGIC „VIRGIL MADGEARU”, ROȘIORI DE VEDE MĂMARĂ CLAUDIU PALATUL COPIILOR TG-JIU MICU OANA ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.18 TIMIȘOARA, TIMIȘ MOCANU IRINA MIHAELA LICEUL TEHNOLOGIC "DIMITRIE LEONIDA" IAȘI MOCANU MIRELA SCOALA PROFESIONALA SPECIALA NR. 8, SECTOR 1, BUCURESTI NACEV LILIANA LICEUL TEORETIC SPECIAL "IRIS" TIMISOARA NEGREA TAMARA ROXANA LICEUL TEHNOLOGIC „GENERAL MAGHERU” RM. VÂLCEA, VÂLCEA PARASCHIV CRISTIANA ȘCOALA GIMNAZIALĂ MAICA DOMNULUI, SECTOR 2 , BUCUREȘTI PÂRVONI IONELA-ANIȘOARA LICEUL TEORETIC „IULIA HAȘDEU” LUGOJ, TIMIȘ PETCU ION-MĂDĂLIN LICEUL TEORETIC MIHAIL KOGĂLNICEANU SNAGOV, ILFOV PETER MARIA LUCIA ŞCOALA GIMNAZIALĂ LUNCA BRADULUI, MUREȘ PETRICAN MARIA ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”MIHAI EMINESCU” DEJ, CLUJ PIRVULESCU CORNELIA LICEUL TEHNOLOGIC BĂLTENI, GORJ PIȚIGOIU NICOLETA COLEGIUL TEHNIC GRIGORE COBĂLCESCU MOINEȘTI, JUD. BACĂU PLAMADĂ MIHAELA ȘCOALA GIMNAZIALĂ GH. I. BRĂTIANU POPA LILIANA LICEUL TEORETIC IOAN SLAVICI PANCIU,VRANCEA POPA ROXANA-ADRIANA LICEUL ȘTEFAN CEL MARE CODĂEȘTI, JUDEȚUL VASLUI POPESCU TAMARA-VASTI LICEUL DE ARTĂ „GHEORGHE TATTARESCU” FOCȘANI, VRANCEA PORUMB DANIELA SEMINARUL TEOLOGIC "SF AP. ANDREI", GALATI. PREDA MIRELA ȘCOALA GIMNAZIALĂ „MIHAI EMINESCU”, ALEXANDRIA, TELEORMAN RAICU CARMEN LICEUL TEHNOLOGIC BȂLTENI, GORJ RĂUȚĂ LILIANA COLEGIUL TEHNIC „GRIGORE COBĂLCESCU” ROBESCU AURA ȘCOALA GIMNAZIALĂ TIFEȘTI, VRANCEA SCURTU SPERANȚA-ELENA ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 URDARI, JUDEȚUL GORJ SLEDZ CARMEN SCOALA PROFESIONALA SPECIALA NR.8 STAN MIHAELA ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 BĂCANI, VASLUI TIU ANI LAURA ŞCOALA GIMNAZIALĂ ,,ANTON PANN”, ILFOV ȚENȚU MAGDALENA ISABELA ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 VALEA MARE-PRAVĂȚ, ARGEȘ TURC LĂCRĂMIOARA CRISTINA ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,,MIHAI EMINESCU’’ DEJ, CLUJ ȚEBREAN LIVIA-TEODORA ŞCOALA C.S.E.I. SF. ANDREI GURA HUMORULUI, SUCEAVA VIZITIU MARIUS ŞCOALA GIMNAZIALĂ ,,RADU CEL MARE” TÂRGOVIȘTE JUDEŢUL DÂMBOVIȚA 5 VLASIE ALINA-MIHAELA ȘC.GIMN.„VASILE GH.RADU” SATU NOU ,PÂRGĂREȘTI,JUD. BACĂU VUC ADELA-LAVINIA LICEUL TEHNOLOGIC BÂLTENI, GORJ 6 ARGUMENT Auxiliarul didactic „Școala prin ochi de copil” a fost realizat în cadrul proiectului educațional „Educația prin ochi de copil” și reunește lucrări ale elevilor și ale cadrelor didactice participante, oferind două perspective care se completează și se îmbogățesc reciproc. Prima parte este dedicată cadrelor didactice și valorifică experiența, creativitatea și preocuparea acestora pentru o educație de calitate. Lucrările reunite constituie un prilej de împărtășire a experiențelor educaționale și a exemplelor de bună practică, contribuind la schimbul de idei și la dezvoltarea unei comunități profesionale preocupate permanent de nevoile și potențialul fiecărui copil. A doua parte a lucrării este dedicată elevilor, cărora le oferă spațiul de a-și exprima propriile perspective asupra școlii și educației. Prin creații literare și artistico-plastice, copiii vorbesc despre lumea școlii așa cum o văd și o simt ei: cu sinceritate, imaginație, sensibilitate și creativitate. Fiecare lucrare devine astfel nu doar o formă de exprimare artistică, ci și o voce autentică a copilului. Prin diversitatea materialelor prezentate, auxiliarul poate constitui o resursă educațională care să inspire noi contexte de învățare, activități interdisciplinare, momente de reflecție și demersuri creative. Creațiile elevilor pot deveni puncte de plecare pentru activități de lectură, comunicare, exprimare artistică și dezvoltare personală, iar contribuțiile cadrelor didactice pot oferi idei și repere pentru activitatea educațională. Dincolo de caracterul său didactic, „Școala prin ochi de copil” este o invitație la dialog între două perspective esențiale ale educației: copilul care descoperă lumea și profesorul care îl însoțește în această descoperire. O școală cu adevărat valoroasă se construiește atunci când vocea copilului este ascultată, iar profesorul îi oferă încrederea și libertatea de a crește, de a crea și de a deveni. Prof. înv. primar Olga Barbu Coordonator 7 SUGESTII DE VALORIFICARE DIDACTICĂ A CREAȚIILOR LITERARE ȘI ARTICO-PLASTICE Creațiile literare și artistico-plastice reunite în paginile acestui auxiliar pot constitui puncte de plecare pentru activități interdisciplinare, adaptate particularităților de vârstă și nivelului de pregătire al elevilor. Exemple de activități: 1. „Citesc prin ochii altui copil” – lectura unor poezii sau compuneri din auxiliar, urmată de identificarea ideilor și emoțiilor transmise și exprimarea unei opinii personale. 2. „Școala mea în cuvinte” – pornind de la creațiile prezentate, elevii redactează propriul text, poezie sau mesaj despre școală, educație, colegi ori profesori. 3. „Dacă desenul ar putea vorbi...” – observarea unei lucrări plastice și imaginarea unei povești, a unui dialog sau a unui mesaj inspirat de aceasta. 4. „Aceeași idee, altă perspectivă” – compararea mai multor creații pe aceeași temă și discutarea modurilor diferite în care copiii percep școala și educația. 5. „Din cuvinte în culori” – realizarea unei creații plastice inspirate de o poezie sau de un text din auxiliar ori, invers, redactarea unui text pornind de la o lucrare plastică. 6. „Galeria vocilor de copil” – organizarea unei expoziții sau a unui moment de lectură în care elevii aleg creațiile care i-au impresionat, își argumentează opțiunea și prezintă mesajul pe care l-au descoperit. 7. „Educația prin ochii mei” – activitate de reflecție în cadrul căreia fiecare elev completează enunțul „Pentru mine, educația înseamnă...”, iar răspunsurile pot fi reunite într-un poster, colaj sau volum al clasei. 8. „Continuăm povestea” – alegerea unei creații din auxiliar și imaginarea unei continuări, a unui final diferit sau a unui nou personaj, stimulând exprimarea creativă și originalitatea. Prin aceste modalități de valorificare, creațiile copiilor devin resurse pentru noi situații de învățare, favorizând exprimarea personală, dialogul, colaborarea, creativitatea și reflecția. 8 LUCRĂRI CADRE DIDACTICE Next >